ИСТОРИЯ ПРОЕКТА-ВЫСТАВКИ ROMA-MINSK «ARTDIARIO» Эта история началась с хорошей дружбы двух художников-преподавателей из разных стран — Ирины Паньковой из Минска и Ольги Силиванчик из Рима. Расстояние не мешало преподавателям общаться: они постоянно обменивались и делились педагогическим опытом, новыми учебными материалами, интересовались творческой жизнью друг друга, бесконечно говорили о своих учениках, Читать дальше…
Давайте представим точку как графический элемент. Точка — маленький элемент, который всегда участвует в построении какой-либо композиции и имеет много возможностей. Очень часто она является центром или главным элементом.Рассмотрим точку как композиционное средство, наделяя её возможностью фокусировать на себе внимание. Для этого мы расположим вокруг неё другие графические элементы (линия Читать дальше…
Пастель бывает в трёх видах материала: стержень — вставляется в специальный держатель; мелки, которыми мы писали на школьной доске; в карандаше — знакомый всем материал. Рисунок пастелью приятный и бархатистый. Пигмент её мягче других графических материалов. В целом она плохо держится на бумаге и осыпается, что может показаться непонятным и странным на первый взгляд. Читать дальше…
Гамму или колорит нужно почувствовать, понять, что она передает, какую эмоцию даёт каждый цвет по отдельности и в сочетании с другими цветами. Многие современные картины явно грешат цветовой безграмотностью — от безвкусной яркости до серости, которую выдают за тонкость цвета. Между тем, основы науки о цвете — в познании своих Читать дальше…
Умение рисовать и творить перенималось от мастера к ученику в небольших художественных мастерских еще со времен Леонардо Да Винчи. Каждый мастер передавал свою неповторимую манеру письма и технику. Такой живой формат обучения давал ученику возможность наблюдать за работой мастера и постоянно Читать дальше…